General Management Program: Бизнес-лидер будущего
«Умных людей мало. Катастрофически мало тех, кто знает «зачем». И им не с кем поговорить об этом. ...»
Обращение профессора С.Р. Филоновича об эволюции предпринимательства, менеджмента и бизнес-образования
В своё время наша бизнес-школа одной из первых в стране запустила программу Executive MBA. Сегодня мы видим сформированную потребность в новом уровне и качестве бизнес-образования – уже «созрели» менеджеры, готовые к нему.
GMP – это новый формат executive education, программы для руководителей высшего звена (топ-менеджеров), успешно реализуемой ведущими бизнес-школами мира, и своевременный ответ Высшей школы экономики на запрос отечественного управленца.
Программа GMP «Бизнес-лидер будущего» представляет собой 15 двухдневных модулей (14 учебных модулей и модуль защиты аттестационных работ), блок интенсивной межмодульной работы (вебинары) и выездной 5-дневный модуль.
Очные занятия проводятся два дня в месяц (пятница и суббота с 09:30 до 17:00) кроме июля и августа по заранее сформированному графику. Обучение проходит на территории загородного отеля в ближайшем Подмосковье, в комфортной обстановке.
График проведения учебных модулей программы GMP.
Зарубежный модуль представляет собой не бизнес-туризм, а экспедицию, в рамках которой слушатели проводят исследование, направленное на решение конкретной проблемы, связанной со страной посещения. Такой подход позволит слушателям, путешествуя после окончания программы самостоятельно, глубже понимать особенности культуры и развития стран пребывания.
Ведётся строгий отбор кандидатов. Два этапа:
1) рассмотрение регистрационной анкеты и мотивационного сообщения (в форме видео-презентации);
2) собеседование.
После этого принимается решение о зачислении на программу GMP.
Обязательные требования к поступающим – высшее образование, управленческий стаж более 5 лет.
Также следует отметить, что General Management Program не подходит управленцам, желающим освоить только практические профессиональные навыки. Для этих целей рекомендуем рассмотреть программы МВА или «Школа Лидерства».
- Паспорт
- Диплом о высшем образовании с приложением
- Выписка из трудовой книжки (наличие управленческого стажа не менее 5 лет)
- Регистрационная анкета
- Мотивационное видеосообщение
- Фото
- Заявление о зачислении на программу
- Свидетельство об изменении фамилии, имени, отчества (при необходимости)
Структура программы
Программа построена не по дисциплинарному принципу (как стандартно строятся программы Еxecutive МВА*), а по проблемному. Проблемы бизнеса рассматриваются с разных сторон, что способствует развитию системного мышления слушателей.
Особенности программы:
- Формирование концептуального мышления
Программа выводит мышление слушателя с уровня управленца и предпринимателя на уровень архитектора бизнеса и концептуалиста, способного видеть новые возможности и создавать бизнесы будущего в стремительно меняющейся «новой реальности».
- «Я и Мир» – формирование глобально-системного взгляда на события
Программа показывает, как на ведение бизнеса влияют социальные, экономические, технологические факторы, а также культура и образование. Даёт понимание своего участия в мировой системе координат: «меня касается всё, что происходит в мире».
- Гибкость, актуальность 100%
Проблемно-ориентированное построение программы – это мобильные, быстро обновляемые модули, подача материала в режиме «по горячим следам».
- Высококлассное интеллектуальное пространство, генерируемое:
- Преподавателями, способными «индуцировать размышление». Уникальный состав: а) с точки зрения опыта и знаний каждого; б) с точки зрения сочетания всех в одном проекте.
- Потенциалом слушателей, их знаниями, опытом и способностью к созиданию нового: качества, технологии, продуктов. Уровень восприятия информации, когда «не важно, что сказал профессор – важно, что понял я».
Система модулей:
- Человек и бизнес: динамика отношений
- Стратегическое мастерство предпринимателя
- Трансформация бизнеса под воздействием информационных технологий
- Теории и модели предпринимательства
- Финансовые модели предпринимательской деятельности
- Цивилизация машинного интеллекта
- О проектной работе в рамках программы: обсуждение содержания проектов
- Бизнес и предпринимательство в сфере культуры (онлайн-лекция)
- Проектная работа в малых группах (вебинар)
Межмодульная форма работы участников программы
- Модели жизненного цикла организации и их значение
- Эволюция идей и роль технологических брокеров
- Жизненные циклы отрасли и продукта
- Жизненный цикл российских компаний: взгляд финансиста
- Акцентуированные личности и жизненный цикл компании
- Технологические стартапы
- Мастер-класс предпринимателя
- Зеленая экономика (онлайн-лекция)
- Проектная работа в малых группах (вебинар)
Межмодульная форма работы участников программы
- Эволюция стратегической мысли
- Стратегический менеджмент для предпринимателя
- Стратегический анализ
- Стратегический анализ в инновационном предпринимательстве
- Бизнес-модели
- Стратегический процесс в творческих коллективах
- Медицинская экосистема 2030: ГЧП и окно возможностей для предпринимателей (онлайн-лекция)
- Проектная работа в малых группах (вебинар)
Межмодульная форма работы участников программы
- Лидерство: популярный термин или рабочая концепция
- Ситуационное лидерство и жизненный цикл организации
- Стратег и лидер
- Трансляция лидерства – проблема управления преемственностью
- Мастер-класс «Путь лидера»
- Лидерство в критических ситуациях
- Лидер как инноватор
- Формирование передаваемой точки зрения (тренинг)
- Тренинги по лидерству: обзор практики (онлайн-лекция)
- Проектная работа в малых группах (вебинар)
Межмодульная форма работы участников программы
- Арсенал компетенций топ-менеджера
- Межличностные коммуникации и их совершенствование
- Управление конфликтами
- Управление личными финансами
- Мастерство переговоров
- Управление стрессом и временем
- Технологии поиска высококвалифицированных специалистов (онлайн-лекция)
- Проектная работа в малых группах (вебинар)
Межмодульная форма работы участников программы
- Стратегии поведения в условиях неопределенности
- Теории личного успеха
- Корпоративные риски
- Особенности принятия решений в условиях неопределенности
- Управление финансовыми рисками
- Сценарный анализ
- Мастер-класс «История успеха»
- Корпорация знаний (онлайн-лекция)
- Проектная работа в малых группах (вебинар)
Межмодульная форма работы участников программы
- Стратегические изменения
- Организационные изменения как социотехнический процесс
- Психологические проблемы управления изменениями
- Проекты изменений в условиях инновационной экономики
- Управление персоналом в условиях изменений
- Современные теории организационных изменений
- Современные теории организационных изменений
- Современные методы управления проектами (онлайн-лекция)
- Проектная работа в малых группах (вебинар)
Межмодульная форма работы участников программы
- Сотворение стратегии
- Креативность и управление сотрудниками
- Психология творчества
- Управление творческими процессами в организации
- Креативный маркетинг: креативные инструменты брендинга и методика создания инноваций
- Креативный класс его будущее
- Перспективы развития университетов (онлайн-лекция)
- Проектная работа в малых группах (вебинар)
Межмодульная форма работы участников программы
- Технологический прогресс в контексте морали и этики
- Перспективы и последствия создания искусственного интеллекта
- Генетика и новая евгеника
- Перспективы создания web 3.0
- Стратегическое позиционирование в пространстве компетенций
- Нейроэкономика: перспективы и риски
- Технологическая стратегия компании
- Сумма технологии Станислава Лема (пленарная дискуссия)
- Арктика: перспективы и технологии освоения (онлайн-лекция)
- Проектная работа в малых группах (вебинар)
Межмодульная форма работы участников программы
- Взаимодействие культуры и бизнеса
- Проблемы кросс-культурного менеджмента
- Стратегическая перспектива: общество знаний или новое варварство
- Корпоративная культура
- Культура инноваций
- Влияние национальной культуры на финансовую систему
- Умные граждане – умное государство (пленарная дискуссия)
- Психология современности в контексте сложности, неопределенности и разнообразия (онлайн-лекция)
- Проектная работа в малых группах (вебинар)
Межмодульная форма работы участников программы
- Динамика технологий менеджмента
- Блокчейн как подрывная технология
- Дизайн-мышление и сфера его применения
- Agile-идеология и SCRUM-технология: причины появления и практика использования
- Big Data и трансформация менеджмента
- Управление талантами: временное увлечение или реальная проблема?
- Управление знаниями: сумма технологий
- Обсуждение кейса внедрения новых технологий менеджмента
- Умное сельское хозяйство (онлайн-лекция)
- Проектная работа в малых группах (вебинар)
Межмодульная форма работы участников программы
- Стратегия развития бизнеса в мире бизнес-экосистем
- Предпринимательские возможности в бизнес-экосистемах
- Эволюция IT- платформ
- Умные контракты
- Финансовые инструменты в сетевом бизнесе
- Маркетинг в сетевом мире бизнеса
- Человек в сетевом мире
- Мастер-класс «История успеха»
- Обсуждение кейса неудачи при построении бизнеса на основе IT-платформы
- Сетевые платформы и принципы построения открытых систем (онлайн-лекция)
- Проектная работа в малых группах (вебинар)
Межмодульная форма работы участников программы
- Социально-экономическая эволюция
- Прогресс общества и развитие социальных институтов
- Налоговые взаимоотношения бизнеса и государства в РФ
- Частно-государственное партнерство: возможности и проблемы
- Третий сектор в экономике
- Динамика сообществ: лидерство и эффективность
- Проблема государства в современном мире (дискуссия)
- 4-промышленная революция в РФ: проблемы и перспективы (онлайн-лекция)
- Проектная работа в малых группах (вебинар)
Межмодульная форма работы участников программы
- Искусство видеть будущее
- Ценности личности и будущее человека
- Информационные технологии будущего
- Отношение к будущему и политический процесс
- Диалектика опыта: как выучивать ошибки прошлого, не становясь консерватором
- Почему опасна политкорректность?
- Будущее финансовой системы
- Психологические ловушки при построении видения будущего (онлайн-лекция)
- Проектная работа в малых группах (вебинар)
Межмодульная форма работы участников программы
Выездной зарубежный модуль представляет собой не бизнес-туризм, а экспедицию, в рамках которой слушатели проводят исследование, направленное на решение конкретной проблемы, связанной со страной посещения. Такой подход позволит слушателям, путешествуя после окончания программы, глубже понимать особенности культуры и развития стран пребывания.
Целью модуля является формирование навыка фиксации и анализа эффектов, характеризующих развитие отдельных стран и регионов.
Итоговая аттестация слушателей, завершающих обучение по программе General Management Program «Бизнес-лидер будущего», является обязательной и включает в себя два элемента: написание эссе (индивидуальный проект) и подготовку и защиту аттестационной работы (групповой проект).
Результат обучения на программе:
Новые приёмы мышления,
которые позволят по-другому воспринимать мир, видеть события, читать информацию. В том числе снизится зависимость от суждений «независимых» экспертов и разовьётся критическое мышление.
Снизится уровень неопределённости,
появится навык взаимодействия с будущим. Как следствие – повышение конкурентоспособности в связи с пониманием глобальных процессов и того, как и на чём её строить.
Возрастёт адаптивность
к резко изменяющимся условиям: своя личная и собственного бизнеса.
Появится навык трансформировать информацию в бизнес-концепции.
Бизнес, как творчество, а не менеджмент.
Круг единомышленников,
разговаривающих на одном языке. Пространство, в котором люди обсуждают идеи. Важный networking, без которого успешное ведение бизнеса в наши дни невозможно.
Развитие в тех областях,
где на сегодня не присутствует бизнес слушателя.
Преподаватели программы
Берзон
Николай Иосифович
Специалист в области финансовых рынков и ценных бумаг
Берлин
Александр Давидович
Доктор экономических наук, заслуженный работник Высшей Школы РФ, член научно-экспертного Совета при Председателе Совета Федерации ФС РФ
Константинов
Геннадий Николаевич
Консультант в области стратегического менеджмента и корпоративного управления
Филонович
Сергей Ростиславович
Доктор физико-математических наук, ординарный и заслуженный профессор НИУ ВШЭ, до 1 сентября 2020 - декан Высшей школы менеджмента НИУ ВШЭ
Презентация General Management Program в рамках Панельной дискуссии
29 июля в открытом онлайн-формате прошла Панельная дискуссия на тему «Эволюция бизнес-образования: от MBA к GMP». Проблемное поле – запрос топ-менеджмента на решение вопросов «интеллектуального голода» и необходимости меняться в условиях высокой неопределённости будущего.
А также о концепции программы General Management Program в Высшей школе менеджмента – с 1:16:18 мин.
Подробнее о вопросах дискуссии и участниках - см. Программу.
Презентация программы GMP (вопросы/ответы)
29 сентября ведущие профессора Высшей школы экономики обсудили концептуальные вопросы программы, ответили на вопросы про цели и результаты, дали инструкции по организационным моментам участия в программе.
Публикации
Из интервью Executive.ru «Почему топ-менеджеры приговорены к пожизненному обучению»:
За что российских управленцев незаслуженно критикуют и чему они должны научиться? Сегодня топ-менеджеры должны знать и уметь гораздо больше, чем 50 лет назад. Какие новые вызовы стоят перед управленцами? Как изменились топ-менеджеры за последние 10 лет и как меняется бизнес-образование для них? Эти темы Executive.ru обсудил с деканом Высшей школы менеджмента НИУ ВШЭ Сергеем Филоновичем.